
ENTRECRUZAMIENTO CURRICULAR.
En lo que respecta a la materia que imparti Goegrafia Turistica veo diferentes entre cruzamientos entre las materias que conforman el quinto semestre de la especialidad de Turismo. Principalmente con la materia que forma parte del modulo de la especialidad Turismo de Aventura y Ecoturismo. Ya que con el trabajo de ambas se logra formar y capacitar a un Tecnico mejor preparado con bases en las necesidades de sociedad en la cual se desarrolla. Para ello, considero que en primer lugar los docentes de los modulos ya mencionados como de las materias que complementan las asignaturas del Plan de Estudios deben tener mucha comunicación para fortalecer cada uno de sus objetivos y no trabajar a manera de isla de información sin sentido y sin una forma de aterrizar los conocimientos adquiridos en cada una de ellas.
El entrecruzamiento que existe con la materia de Ingles permite practicar y enriquecer vocabulario a traves de la traducción de menus,objetos,vestuarios de cada region y en la elaboración de un triptico que mencione datos importantes de cada zona.Por su parte la materia de CTSyV permite analizar,cuestionar para promover los diferentes puntos de vista acerca de las caracteristicas que presentan cada estado de la republica mexicana y aportando nuevas ideas para el desarrollo turistico de su ciudad.
La materia de Fisicas II da herramientas que permiten el pensamiento reflexivo acerca de cómo hacer conversiones acerca de las temperaturas y por ende del la necesidad de un vestuario adaptado a cada region.Probabilidad y estadistica dara las cantidades que se requiere conocer para considerar que tanta proyeccion tiene un destino turistico,elaborar encuestas que nos den cuenta de las necesidades que mas demanda los turistas y porque.
En el tiempo que se han tratado de desarrollar las competencias en educación estas se han procurado, considero, en tratar de reproducir patrones del medio laboral, dejando atrás el ser competente y eficaces, es decir, no se logra trasladar los conocimientos a la vida cotidiana de cada ser o la problemática laboral por lo que es necesario incluir las competencias del Siglo XXI pero como mencionaba al principio, primero los docentes, para que puedan incorporar temas interdisciplinarios tener éxito y actualizarse como ya lo hacemos .Y cambiar nuestra perspectiva de trabajo individual por el trabajo de equipo.El uso de la información y la forma de manejarla, respetar la diversidad de cada ser y apoyar las innovaciones que cada uno pueda agregar a su conocimiento.

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